Jak co roku doradcy zawodowi w nowym roku szkolnym 2025/2026 wspólnie z pedagogami i szkolnymi doradcami zawodowymi zaplanowali cykliczne spotkania z młodzieżą ostrowieckich szkół średnich i podstawowych.
Celem spotkań jest przekazanie informacji dotyczących rynku pracy, planowania kariery zawodowej, tworzenia planu edukacyjnego, przygotowania się do spotkania z pracodawcą.
Dla tych, którzy chcą rozpocząć swoja przygodę zawodową doradcy przygotowali komplet informacji odnośnie funkcjonowania Powiatowego Urzędu Pracy i wsparć jakie mogą uzyskać młodzi ludzie planujący swoja przyszłość zawodową.
Zakład Poprawczy w Ostrowcu Świętokrzyskim – 21.11.2025 r.
W dniu 21 listopada 2025 r. w Zakładzie Poprawczym w Ostrowcu Świętokrzyskim odbyły się warsztaty zawodoznawcze dla wychowanków. Zajęcia miały na celu poszerzenie wiedzy młodzieży na temat współczesnego rynku pracy, możliwości zdobywania kwalifikacji oraz planowania ścieżki zawodowej po opuszczeniu placówki.
Podczas warsztatów omówiono:
- najważniejsze zawody poszukiwane na rynku pracy w regionie,
- wymagane kompetencje i umiejętności,
- znaczenie kursów zawodowych i praktyk,
- możliwości kontynuowania nauki i zdobywania kwalifikacji po wyjściu z placówki.
Uczestnicy brali aktywny udział w dyskusji, odpowiadali na pytania, wypełniali krótkie zadania dotyczące własnych predyspozycji zawodowych oraz zapoznali się z przykładami ścieżek kariery w różnych branżach.
Warsztaty zakończyły się podsumowaniem zdobytej wiedzy oraz zachętą do świadomego planowania własnej przyszłości zawodowej.
W dniach 9 oraz 15 grudnia 2025 r. w Technikum nr 3 zostały przeprowadzone przez doradców zawodowych warsztaty dla uczniów klas II, III i IV z zakresu planowania przyszłości edukacyjno-zawodowej.
Celem warsztatów było wsparcie uczniów w świadomym planowaniu dalszej ścieżki kształcenia oraz kariery zawodowej, a także rozwijanie umiejętności rozpoznawania własnych predyspozycji, zainteresowań i kompetencji.
Podczas zajęć:
- omówiono zawody przyszłości oraz zmiany zachodzące na rynku pracy,
- zaprezentowano nowoczesne narzędzia doradcze opracowane przez Instytut Badań Edukacyjnych, w tym:
- Czat Zeterka – narzędzie wspierające uczniów w wyborach edukacyjno-zawodowych,
- Moje Portfolio – pomoc w dokumentowaniu osiągnięć, umiejętności i doświadczeń,
- Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji (ZRK) – źródło informacji o kwalifikacjach i możliwościach ich potwierdzania,
- metodę bilansu kompetencji – służącą analizie mocnych stron, umiejętności i obszarów do rozwoju,
- Kompas szkolnictwa branżowego – narzędzie ułatwiające orientację w ofercie edukacyjnej i zawodowej.
Warsztaty miały charakter informacyjno-aktywizujący. Uczniowie chętnie uczestniczyli w zajęciach, wykazywali zainteresowanie tematyką oraz zadawali pytania dotyczące dalszej edukacji i przyszłej pracy zawodowej. Zajęcia przyczyniły się do zwiększenia świadomości uczniów w zakresie planowania własnej ścieżki edukacyjno-zawodowej.
W dniach 11–12 grudnia 2025 r. w Niepublicznym Technikum im. Tadeusza Kościuszki w Ostrowcu Świętokrzyskim odbyły się warsztaty z zakresu planowania przyszłości edukacyjno-zawodowej dla uczniów klas III, IV i V.
Celem warsztatów było wsparcie uczniów w świadomym planowaniu dalszej ścieżki kształcenia i kariery zawodowej, poznanie zawodów przyszłości oraz nowoczesnych narzędzi pomocnych w diagnozie kompetencji i wyborze kierunku rozwoju.
Podczas zajęć przedstawiono zawody przyszłości oraz omówiono narzędzia opracowane przez Instytut Badań Edukacyjnych, w tym:
- Czat Zeterka – narzędzie wspierające podejmowanie decyzji edukacyjno-zawodowych,
- Moje Portfolio – do dokumentowania osiągnięć, umiejętności i doświadczeń,
- Zintegrowany Rejestr Kwalifikacji (ZRK) – jako źródło informacji o kwalifikacjach rynkowych i formalnych,
- Metodę Bilansu Kompetencji – służącą do analizy posiadanych umiejętności i predyspozycji,
- Kompas Szkolnictwa Branżowego – pomagający w orientacji w ofercie kształcenia zawodowego.
Doradcy zawodowi uczestniczyli w wizycie studyjnej, podczas której odwiedzili:
- Salę Doświadczania Świata,
- Wirtualną strzelnicę,
co pozwoliło im zapoznać się z nowoczesnymi rozwiązaniami edukacyjnymi oraz praktycznym zastosowaniem technologii w kształceniu.
Warsztaty spotkały się z dużym zainteresowaniem uczniów i stanowiły cenne wsparcie w procesie planowania ich przyszłości edukacyjnej i zawodowej.
Ważne wybory uczniów Szkoły Podstawowej w Ćmielowie –dalsze kształcenie i planowanie kariery zawodowej. Kompetencje cyfrowe w dobie rozwoju nowoczesnych technologii XXI wieku.
Co jest ważne dla uczniów klas ósmych? Czy uczyć się dalej , potem pójść na studia? czy może zdobyć zawód i jak najszybciej znaleźć pracę? Czego oczekuję od szkoły ponadpodstawowej?
Na te i inne pytania doradczynie zawodowe starały się odpowiedzieć podczas spotkania w dniu 20.02.2026 z uczniami ósmych klas Szkoły Podstawowej w Ćmielowie.
Spotkanie miało na celu przygotowanie uczniów do świadomego wyboru zawodu, dalszego kształcenia i planowania kariery zawodowej. W trakcie zajęć dyskutowaliśmy o tym jak analizować rynek pracy i dopasowywać się do zmian zachodzących na nim analizując barometr zawodów oraz jak ważna jest samoocena i bazowanie na własnych zainteresowaniach , umiejętnościach podczas planowania ścieżki rozwoju zawodowego.
Dyskutowaliśmy również na temat zawodów przyszłości , predyspozycji, talentów i oferty edukacyjnej szkół ponadpodstawowych .Rozmawialiśmy także o tym jak ważne jest zdobywanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych w dzisiejszych czasach ,gdzie rozwój nowoczesnych technologii postępuje w bardzo szybkim tempie .Uczniowie poznali nowoczesne narzędzia stosowane w poradnictwie zawodowym do planowania ścieżki rozwoju edukacyjno zawodowego : czatbotkę Zeterkę, małe ZRK , kompas szkolnictwa branżowego.
Dziękujemy za zaproszenie i aktywność na warsztatach.
Jaki zawód wybrać? Jak dobrze zaplanować karierę zawodową?
Czym się kierować w podejmowaniu ważnych decyzji ? Na te i inne pytania pomoże Ci odpowiedzieć doradca zawodowy…
Na zaproszenie dyrekcji i pedagogów CKZiU w Ostrowcu Świętokrzyskim 20.04.2026 doradczynie zawodowe spotkały się z uczniami klas trzecich Szkoły Branżowej I stopnia.
Wybór ścieżki kształcenia lub podjęcie aktywności zawodowej to nie są łatwe decyzje . Zdarza się bowiem, że jest to wybór przypadkowy. Te i inne dylematy były poruszane w trakcie spotkania z młodzieżą.
Zajęcia miały na celu przygotowanie uczniów do świadomego uczestnictwa w procesach zachodzących na współczesnym rynku pracy oraz dostarczenie wiedzy na temat świadomego wyboru zawodu i planowania kariery zawodowej ,rynku pracy ,programów i form zatrudnienia oraz metod poszukiwania pracy. Rozmawialiśmy także o tym jak ważne jest zdobywanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych w dzisiejszych czasach ,gdzie rozwój nowoczesnych technologii postępuje w bardzo szybkim tempie .
Dziękujemy za zaproszenie, dyskusję i aktywny udział w spotkaniu.
Ważne wybory uczniów Szkoły Podstawowej w Częstocicach–dalsze kształcenie i planowanie kariery zawodowej. Kompetencje cyfrowe w dobie rozwoju nowoczesnych technologii XXI wieku.
Co jest ważne dla uczniów klas siódmych i ósmych? Czy uczyć się dalej , potem pójść na studia? czy może zdobyć zawód i jak najszybciej znaleźć pracę? Czego oczekuję od szkoły ponadpodstawowej?
Na te i inne pytania doradczynie zawodowe starały się odpowiedzieć podczas spotkania w dniu 22.04.2026 z uczniami klas siódmych i ósmych Szkoły Podstawowej w Częstocicach.
Spotkanie miało na celu przygotowanie uczniów do świadomego wyboru zawodu, dalszego kształcenia i planowania kariery zawodowej. W trakcie zajęć dyskutowaliśmy o tym jak analizować rynek pracy i dopasowywać się do zmian zachodzących na nim oraz jak ważna jest samoocena i bazowanie na własnych zainteresowaniach , umiejętnościach podczas planowania ścieżki rozwoju zawodowego.
Dyskutowaliśmy również na temat zawodów przyszłości ,barometru zawodów, predyspozycji, talentów i oferty edukacyjnej szkół ponadpodstawowych .Rozmawialiśmy także o tym jak ważne jest zdobywanie i rozwijanie kompetencji cyfrowych w dzisiejszych czasach ,gdzie rozwój nowoczesnych technologii postępuje w bardzo szybkim tempie .
Dziękujemy za zaproszenie i aktywność na warsztatach.
